Estimulacio temprana

[Sandreta]

Hola!

Estava miran el foro de crianza natural i m'he trobat amb akest post que potser us pot interesar http://www.crianzanatural.com/forum/for ... ?TID=52477

m'he quedat flipada veien els videos de yutoube ....

[Martona]

Eeeeeeeeeehhhhhhhhhhh????
Jo també he flipat amb els vídeos... vaia "cerebritus", no?
Ufff... quin agobio... sempre q veig aquestes coses penso que igual tinc q fer més activitats d'aquesta mena amb l'Emma...

[mamaarnau]

Ostres, m'he quedat sense paraules

[ffm]

Ostres tu... que ningú se m'enfadi, pero aixo sona a academia militar....

[Aries26]

En dos paraules:

IM-PRESSIONANT!!!

[Visitant]

NENES QUE FA POR I TOT,
JO SINCERAMENT NO M'HI VEIG FENT AIXO, PQ S'HA DE SER TAN INTEL·LIGENT? MILLOR SER FELIÇ,

JUSTAMENT VAIG LLEGIR QUE A NO QUIN QUIN PAIS NORDIC ACONSELLAVEN NO ENSENYAR A LLEGIR FINS ELS 7 ANYS, AIXI ES VEU QUE ELS NENS TENEN MES IMAGINACIO I DESPRES ESTAN MES PREPARATS PER ASSIMILAR

ES QUE JO NO VULL NENS TAN INTEL·LIGENTS

[Niu]

Buf! Quin estrés, no? Quantes hores hi deuen haver invertit els pares? Tard o d'hora ja llegirà! Fa angúnia i tot veure-ho... jo em sembla que seguirem amb el procés 'normal'...

[Daina]

Em sembla que prefereixo passar el temps jugant, cantant, ballant, fent el cabra abans que intentant que memotitzi una sèrie de paraules.

Penso que la inteligència no és només això, també hi ha una part important que és l'emocional o com heu dit una part més artística o imaginativa.

Crec que ens estem tornant bojos intentant criar cerebritos, així anem que després quan ens fem grans la meitat de la gent se sent frustrada ja que ens han educat per ser uns cracks triumfadors en tot!

[Visitant]

JUER A MI AIXÒ EM FA POR...
HE BUSCAT KI ES EL PAIO AKEST DEL METODITO(ES que A MI ELS METODES EM RATLLEN MOLT..LA PARAULA METODE JA MESTRESSA,,,)

ttp://www.down21.org/educ_psc/educacion ... /doman.htm

[Visitant]

NO PUC PARAR DE PENSAR EN AIXO.
I LES MARES DE CN HO FAN?? NO SEMBLA GAIRE NATURAL EL METODE

[Blanxi]

UFFFFFFF! Quina por!

Per una banda dius: mira que bé, el xiquet ja llegeix!
Però........., quan a l'escola els ensenyin a llegir, què faran aquest personal? S'avorriran i perdrant l'interès i, tot lo precoçment motivats que podien estar per aprendre, crec, que es pot girar en contra seva, no?

[mamarnau_tgn]

noies, us dono la meva opinió sobre el tema dels bits del glenn doman. Us parlaré com a mare i com a psicòloga:

A CAGAR HOMBRE!

si voleu passar el temps que tenim per estar amb els nostres fills després de treballar, intentar dornir, cuinar, netejar, fer la bugada, etc, etc, etc fent els bits, endavant....
jo no en vaig fer ni un de bit d'aquests i crec que sóc una persona ben normal i mai vaig tenir dificultats per aprendre

així que... ahi queda eso

[Visitant]

ES que HE TROBAT FLIPANT AIXÒ DELS BITS...

CADA DIA VARIS COPS AL DIA ENSENYES UNES CARTULINES AL NEN/A AMB PARAULETES O DIBUIXOS, NOMÉS UN SEGON PER CARTULINA I DEU CARTULINES CADA VEGADA...
PERÒ que ÉS AIXÒ???
SOBRESATURES EL NANO NO???

NO ÉS MILLOR JUGAR AMB ELLS? DUR-LOS A VEURE MÓN? RESPECTAR EL SEU RITME D'APRENENTAGE???

A MÉS PEL que HE LLEGIT ELS NENS que HAN FET AKES METODE I ELS que NO LHAN FET NO TENEN DIFERENCIES DE MES GRANDETS EN TEMA APRENENTATGE ESCOLAR...U SEA que...SI EL que BUSKES ES que SIGUI UN CRAK..PÁ que???

[Daina]

A MÉS PEL que HE LLEGIT ELS NENS que HAN FET AKES METODE I ELS que NO LHAN FET NO TENEN DIFERENCIES DE MES GRANDETS EN TEMA APRENENTATGE ESCOLAR...U SEA que...SI EL que BUSKES ES que SIGUI UN CRAK..PÁ que???

Pa fardar de niño cerebrito delante de tus colegas?

[Sandreta]

De fet, no nomes te els bits de lecutra, tbe hi ha mates, coneixements enciclopedics o algo aixi.. pero pel que he llegit a CN ho fan com un joc lo de les cartulines i tal. Tbe n'hi ha un de educacio fisica o semblan... i de musica tbe n'hi ha

No crec que els pares que ho facin vulguin presumir de cerebritos... els estimulen i la canalla pilla el que vol! O em negareu que no esteu orgulloses i no "fardeu" si el vostre gateja, s'aguanta assegut, xerra... camina....

Martona, jo tbe sento que potser no l'estimulo prou...

[Daina]

I tant que ens agrada fardar a totes!

Crec que potser el problema d’això sigui aplicar un mètode, sembla com si fos antinatural. Penso que l’aprenentatge ha d’estar basat en experiències i que ja tindran temps d’aprendre amb mètodes quan vagin a escola.

Jo tinc un nebot que abans de començar P3 ja coneixia totes les lletres. La mare és professora i tota la família es dediquen a la pedagogia però és el meu germà qui li ha ensenyat jugant i fent tonteries, la B per exemple era la lletra panxulina, etc. Ara el tio escriu a la seva manera, li dius una paraula i la primera lletra la posa bé, i darrera totes les vocals i alguna consonant, i creieu-me mai li han aplicat cap mètode. Je, je ara estic fardant de nebot, eh? Quin fàstic dono…

Altre tema és que el seu germà gran, mateixa educació, però diferents resultats. Ja que com que no tenia interès ni preguntava per les lletres, etc ha aprés al ritme que els nens de la seva classe.

Aixa que penso que tot depèn del nen, si tenen ganes de jugar amb els bits endavant, però mai intentar aplicar mètodes!

Vaja és la meva opinió.

[Sandreta]

Es que em sembla que es aixo el que fan jugan jugan van aprenen i clar si el nano no s'ho passa be o no li agrada pos fora...

Del que comentes del teu nebot, (normla que estiguis orgullosa ) nu se.. de fet el teu germa va aplicar un metode per ensenyarli, un de divertit que atragues l'atencio del nano... no? sense forçarlo i anar fent.. no?

A veure que jo no denfenso res, cadascu a casa seva fa el que vol i es lliure de fer el que cregui mes adien al seus fills. De fet tots volem el mateix, el millor pels nostres fills.

[Martona]

Estic d'acord amb vosaltres, si el problema (si és el que fan la gent d'aquests videos) és volguer imposar una disciplina d'aprenentage en edats en les que hi ha altre coses com el joc, que crec que han de ser la seva principal font de coneixements...

Sandreta, coincidim en aquesta preocupació... tot i que ara cada vegada valoro més que l'Emma faci estonetes de joc sola. Jo puc estar allà, però m'agrada molt veure com investiga el seu entorn (malauradament sempre te tendència a investigar bjectes poc apropiats per a nens, però... video, tele, comandaments, cua del gat...etc.).
De vegades penso q he de jugar més i a coses més variades amb l'Emma i d'altres que la tinc que deixar una mica al seu aire.... suposo q és normal!

[Ilítia]

Uiiiiiiii, a mi tampoc no m'agraden gens els bits, penso que es millor l'aprenentatge bsant-nos en la vida quotidiana dels nostres fills, i a més quan són tan petits el que és important es que juguin, descobreixin, observin... tot el que els envolta.

Julieta, aquest post de CN jo abans ja l'havia vist i també em va sorpendre que sortís precissament al forum de CN

[Sandreta]

Estic d'acord amb vosaltres, si el problema (si és el que fan la gent d'aquests videos) és volguer imposar una disciplina d'aprenentage en edats en les que hi ha altre coses com el joc, que crec que han de ser la seva principal font de coneixements...

Sandreta, coincidim en aquesta preocupació... tot i que ara cada vegada valoro més que l'Emma faci estonetes de joc sola. Jo puc estar allà, però m'agrada molt veure com investiga el seu entorn (malauradament sempre te tendència a investigar bjectes poc apropiats per a nens, però... video, tele, comandaments, cua del gat...etc.).
De vegades penso q he de jugar més i a coses més variades amb l'Emma i d'altres que la tinc que deixar una mica al seu aire.... suposo q és normal!

Ostres ara que dius del Billy (es diu aixi el vostre gat, oi?) quin plan fa amb l'Emma?¿ i ella amb ell? Nosaltres tbe tenim un gat, be, gata, i la Nuria es pixa de riure cuan la veu pero la Mariana ( si, ens va sortir aixi en nom...) li te com a molt respecte va amb molt de compte, amb casi por... nu se...! Fa molta gracia veureles juntes pq una esta tota emocionada i l'altra esta com a "esto no va conmigo"