nen de 2 anys i anglès. Experiència? i a Osona?

[Ixena]

Hola,

Doncs com el títol diu, si heu portat el vostre fill o filla a anglès, n'esteu contentes? què m'expliqueu?
Tinc un fill de dos anys i molts cops mirem els dibuixos en anglès, més que res perquè es familiaritzi amb els sons, la manera de parlar... No per fer classes ni res, simplement perquè hi tingui un contacte. Al càmping aquest estiu hem practicat amb les holandeses que sempre li venien a dir cosetes i mira, alguna coseta ha après i per això m'interessaria saber com us ha anat l'experiència.

Llavors, a Osona sabeu algun lloc? quant pagueu? quins llocs coneixeu? estic ben perduda!

Gràcies!!!

[Ginger]

Mira't Kids&Us!
www.kidsandus.es
(N'hi ha un centre a Vic: http://www.kidsandus.es/centros-ingles/ ... ish-vic/22)

[Ixena]

Merci Ginger,

Ja me l'he estat mirant i l'he trobat molt interessant, però no diu tarifes ni res. Saps si funcionen bé? en coneixes alguna experiència?

Gràcies!

[Ginger]

Et puc dir que és millor mètode d'ensenyament d'una llengua estrangera que he vist fins ara, ja que es basa en la immersió lingüística. Tema tarifes, cada centre es gestiona les seves, per tant, cal posar-s'hi en contacte directament.
Els materials són molt cuidats i es revisen sovint. Estan creats per ells mateixos i tot està pensat per als nens/es fins a l'últim detall. (Hi ha material que es fa servir a l'escola i material que es fa servir a casa -amb els pares-).

[jambina]

Bé, ara seré una mica crítica amb l'anglès en mainada petita...
A la carrera de magisteri vam fer una assignatura que es diu didàctica de la segona llengua, és a dir: com ensenyar una segona llengua. El que vam aprendre és que:
A favor:
- aprendre una segona llengua de petit és interessant per aprendre'n la fonètica, ja que amb l'edat vam perdent la capacitat de fer sons que no són de la nostra llengua materna. Això no vol dir que de gran no podrem sinó que ens hi haurem d'esforçar més.
Però....
- la persona que ens parla anglès cal que tingui una bona fonètica (clar), és a dir, millor si és nativa.
- tot i que ens han dit que de petit és quan millor s'aprenen les llengües, una cosa és la fonètica i l'altra la llengua. Per aprendre bé una segona llengua de petit cal que visquis amb la llengua : tens un pare anglès, o bé fas coses en anglès regularment i freqüentment, per exemple 3 cops per setmana passes la tarda amb uns anglesos, jugues, berenes, et consolen quan t'has fet mal, vas al lavabo... tot això en anglès, veus com parlen en anglès entre ells i et parlen en anglès. és a dir vius en anglès. Si vas a classes segurement faràs unes cançons i uns jocs i parlaran en anglès sobre unes imatges de menjar, però no estaràs assegut en una taula dinant en anglès... I acabaràs sabent els colors, els números, animals, peces de roba, quatre frases...
RESUMINT:
En general, tot el què aprens en unes extraescolars d'anglès per a nens i nenes petitons, ho podries aprendre tranquilament en un curs d'anglès quan tinguis 10 anys... perquè seràs més gran i aprendràs més ràpid, excepte la fonètica. tots els diners que t'estalvies en cursos d'anglès de petit te'ls guardes per enviar els fills en unes colònies d'anglès quan ja vagin a l'institut.
Tingues contacte amb gent que parli anglès (com al càmping) envieu-vos mails, quedeu per passar la tarda...
En tot cas, si segueixes amb ganes d'apuntar-lo a anglès, mira bé com ho fan, quins materials fan servir (com més vivencial sigui millor) i desconfia de fitxes...
I jo et diria... et teu fill és petit per fer anglès, li farà més profit, jugar córrer i saltar, mirar contes, quedar amb altres nens...
Ei, tot plegat és el meu punt de vista, eh!!!!

[Ginger]

Bé, ara seré una mica crítica amb l'anglès en mainada petita...
A la carrera de magisteri vam fer una assignatura que es diu didàctica de la segona llengua, és a dir: com ensenyar una segona llengua. El que vam aprendre és que:
A favor:
- aprendre una segona llengua de petit és interessant per aprendre'n la fonètica, ja que amb l'edat vam perdent la capacitat de fer sons que no són de la nostra llengua materna. Això no vol dir que de gran no podrem sinó que ens hi haurem d'esforçar més.
Però....
- la persona que ens parla anglès cal que tingui una bona fonètica (clar), és a dir, millor si és nativa.
- tot i que ens han dit que de petit és quan millor s'aprenen les llengües, una cosa és la fonètica i l'altra la llengua. Per aprendre bé una segona llengua de petit cal que visquis amb la llengua : tens un pare anglès, o bé fas coses en anglès regularment i freqüentment, per exemple 3 cops per setmana passes la tarda amb uns anglesos, jugues, berenes, et consolen quan t'has fet mal, vas al lavabo... tot això en anglès, veus com parlen en anglès entre ells i et parlen en anglès. és a dir vius en anglès. Si vas a classes segurement faràs unes cançons i uns jocs i parlaran en anglès sobre unes imatges de menjar, però no estaràs assegut en una taula dinant en anglès... I acabaràs sabent els colors, els números, animals, peces de roba, quatre frases...
RESUMINT:
En general, tot el què aprens en unes extraescolars d'anglès per a nens i nenes petitons, ho podries aprendre tranquilament en un curs d'anglès quan tinguis 10 anys... perquè seràs més gran i aprendràs més ràpid, excepte la fonètica. tots els diners que t'estalvies en cursos d'anglès de petit te'ls guardes per enviar els fills en unes colònies d'anglès quan ja vagin a l'institut.
Tingues contacte amb gent que parli anglès (com al càmping) envieu-vos mails, quedeu per passar la tarda...
En tot cas, si segueixes amb ganes d'apuntar-lo a anglès, mira bé com ho fan, quins materials fan servir (com més vivencial sigui millor) i desconfia de fitxes...
I jo et diria... et teu fill és petit per fer anglès, li farà més profit, jugar córrer i saltar, mirar contes, quedar amb altres nens...
Ei, tot plegat és el meu punt de vista, eh!!!!

Hi estic d'acord, i jo tb ho he estudiat, això. Ara bé, he de dir que aquest mètode ho té en compte i per això els pares hi juguen un paper molt important, i la programació preveu que l'infant estigui exposat a la llengua diàriament, i que els pares hi juguin un paper molt important, ja que són els que hi aporten la càrrega afectiva que resulta important en l'aprenentatge.

[Ixena]

Gràcies per les aportacions, sempre són interessants.
Jo sóc filòloga i també conec força bé el que és aprenentatge de llengües i tot plegat. Per això demanava què tal una experiència personal, per veure què m'explica la gent. No vull que el nen faci anglès en plan classes, només faltaria! Sinó com dieu que ho pugui viure de manera vivencial, no m'interessa tant que "n'aprengui" sinó que s'hi familiaritzi. És com per exemple els dibuixos, ell se'ls mira tan panxo i també en mirem en català i en castellà, i no diu pas que no a cap. Crec que s'hi ha acostumat. I com el càmping, si pot posar en pràctica les quatre coses que faci...
El lloc que deia la Ginger l'he trobat interessant perquè els pares hi podem tenir un paper, cosa que m'agrada molt perquè tinc ganes de fer alguna activitat amb ell, que sigui diferent. És a dir, a casa ja llegim contes, saltem, riem, pintem... a la llar d'infants bàsicament juga i experimenta (perquè és molt innovadora en mètodes...), per tant, era fer una cosa diferent. Ja hi aniré, a veure què em diuen i mirar les tarifes, bàsicament perquè les coses no estan com per tirar coets i si és gaire car, potser sí que valdrà més que me'ls guardi i algun estiu marxem a fer immersió lingüística, en anglès, en aquest cas!

[mireiaSG]

Jo també soc d'osona i coneixo el kids'n'us, van vnir a l'escola bressol a fer una xerrada i elmeu home va quedar-ne encantat, va dir qel mètode és molt bo i els materials són mt xulos i ben pensats. El k entenc jo es k no fan classes d'angles, sino q els nens juguen, pinten, canten... PerÒ el professor sempre parla en angles.
Pel k fa a €, jo ho trobo cariiiiissim, a nosaltres ens van dir k kostava 50€ al mes, 3/4 d'hora a ka setmana, més 50€ de matricula i 50€ de material a principi de curs.
Nosaltres vam trobar un pare d'un nen de l'escola bressol q és Angles, i aqui fa de professor. Hi vam portar la nena durant tot el curs passat (l'ultim any d'escola bressol), feiem 3/4 d'hora a la setmana i pagavem 20€ al mes. La nena no parla angles però ha après algunes paraules i lo millor de tot és com pronuncia, és impressionant, com q el profe és angles... Va, flipar el primer dia k ens va dir apple...
Jo no soc partidaria d'omplir les tardes de la meva filla d'extraescolars, i mensy ara k es tant petita, però anava mt contenta a angles i penso q es bo k ho vagi sentint i ho pugui aprendre de manera natural. Sobretot valoro mt el tema de l'accent, si el profe és nadiu, mt millor!

[Lau]

Jo porto el meu fill al Kids&Us de Vic i si, és car, però n'estic contentissima. La seva professora és nativa i des del primer hola fins l'adéu és en anglès i a casa hem de col.laborar amb uns cd que hem d'escoltar diariament.
Segurament opinaria que no cal tan petits, però al meu fill el vam adoptar fa un any, la seva llengua materna era l'anglès, tenia dos anys i mig, per tan, el vam apuntar per tal de que no perdi l'anglès o com a minim, perquè no el perdi tan.
No sé si aconseguirem que no el perdi i si la inversió haurà valgut la pena o no, però com que no ho sabrem fins d'aqui uns anys... de moment com que ens ho podem permetre, seguirà anant al kids&us... també perquè a part de mantenir l'anglès... disfruta molt molt molt anant-hi.
A l'estiu o setmana santa, etc... fan les anomenades FUN WEEKS que són com casals d'estiu però en anglès, 4 hores diaries... el meu fill al juliol li vaig portar dos dies a la setmana perquè encara no anava a cole i no vaig voler forçar la situació... però s'ho passava fantasticament bé.

[ego]

Bon dia,
La meva experiència amb Kids and Us és molt bona. Tinc dues filles de 3 anys i 18 mesos. A l'escola bressol on les porto, la gran ja no hi va, fan l'anglès amb el mètode kids and us des de P1 i la resposta ha estat molt bona. Canten les cançons en anglès i s'ho passen pipa.Per no dir, que ho entenen tot. Tenen un llibre que repassem a casa i un cd que s'ha d'escoltar cada dia. Els continguts dels llibres s'ajusten completament a les edats i estan molt cuidats.
La meva filla gran ha començat l'escola a P3 i no segueixen aquest mètode, però jo m'he inclinat per apuntar-la a un centre K&U a Igualada. La mensualitat són 46 € + 55 € del material. Una hora a la setmana. Pica un mica, això és cert.
Fins ara no ho feia, però m'agradaria combinar-ho amb el fet de veure alguns dibuixos o pelis en anglès. La idea és la mateixa que la que deia algú més a dalt, que es familiaritzi amb l'idioma, que l'escolti i ja arribarà el dia que el parli.
Sobre el tema de les edats, respectant tot el que han dit els/les filòlegs/gues, jo crec el contrari, el fet que siguin tan petits els ajuda en l'aprenentatge. Pensem que tots nosaltres hem fet classes d'anglès algun cop essent ja grans, i només cal mirar el nivell d'anglès que tenen els espanyols/catalans de mitjana.
Sobre la pronunciació, he de dir que les mestres amb les que jo he tractat tenen una dicció impecable i si sentiu els cd's, jo diria que són natives. I repeteixo són classes on els nens juguen i canten, res de matxaques.
Jo animo a tothom a que ho provi, i aviam si tenim sort i es pot implementar aquest mètode a les escoles, ens estalviaríem molts calers.
Bona sort!!

[Ponioleta]

Hola
jo entrava per dir més o menys el que ha dit la jambina.

La meva mare es profe de magisteri (jambina, encara serà profe teva!) i està especialitzada en aprenentatge de llengües i sempre explica que hi ha estudis que demostren que els nenes que comencen a fer anglès a P3 (per dir algo) no aprenen més ràpid i millor que els que comencen als 9-10 anys.

A part, jo també penso que un nen de 2 anys quan surt de l'escola ha d'anar al parc, a jugar a casa, berenar... i ni ficar-se en una altra classe (encara que hi jugui!)

[cullareta]

Hola nosaltres vivim a l'estranger, concretament a Moscú, i al septembre el nostre fill de 2 anys va començar a una escola bressol on fan totes les activitats en anglès. A l'escola tmb hi ha personal que només parla rus però el 90% del que es parla allà és anglés. En Julio de seguida s'ha adaptat i sembla que entén tot el que li diuen en anglès (i en rus) encara que segurament els hi demana encara les coses en castellà, català o italià (llengua paterna). Això si quan li interessa si que sap demanar en anglès, com per exemple les galetes (cookies).
Amb això us vull dir, que de moment jo estic contenta amb el fet de que vagi a l'escola en anglès i que no està suposant cap dificultat per ell sinó tot el contrari

[monseta]

Ens vam apuntar amb la Jana a principi de curs al Kids and us i al desembre ens hem donat de baixar. Que consti que no tinc cap queixa en relació al mètode, però si en el fet "d'haver d'obligar" a un bebé ha anar a classe x dies x temps determinat a la setmana.

El que vull dir, és que no tinc cap inconvenient a fer inmersió lingüística (ja sigui posant-li cançons, dibuixos o mirant un llibre d'imatges) quan veig que estar receptiva, ja que tot el material que tenim del kids and us el seguim fent servir a casa Però si que trobo que són molt petits per fer-los seguir una rutina d'anar a clase cada dimarts a la tarda durant 50 minuts. En el nostre cas la meitat dels dies faltàvem perquè estava malaltona, o s'adormia al cotxet al sortir de la llar o veia que estava de mal humor i preferia no anar-hi per no fer-li passar mala estona. Altres dies quan hi anàvem a l'estona d'estar-hi em deia de marxar...

Suposo que més endavant o tonarem a intentar, però aquesta és la nostra experiència.